Russian MedicineRussian MedicineРоссийский медицинский журнал0869-21062412-9100Eco-Vector4851010.17816/0869-2106-2020-26-3-138-144Health care organization and public healthОрганизация здравоохранения и общественное здоровьеResearch ArticleOrganization of educational activities within the continuing medical educationОрганизация образовательных мероприятий в рамках непрерывного медицинского образованияhttps://orcid.org/0000-0002-0942-0103MorozovSergey L.МорозовСергей Леонидович
Russian Federation

MD, PhD

к.м.н.

mser@list.ruhttps://orcid.org/0000-0002-7864-5090MironovaAlena K.МироноваАлена Константиновна
Russian Federation

MD, PhD

к.м.н.

lyona_85@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-3050-7748DlinVladimir V.ДлинВладимир Викторович
Russian Federation

MD, PhD, DSc, Professor

д.м.н., профессор

vvdlin@mail.ruKubatkinaNatal’ya G.КубаткинаНаталья Габтельнуровна
Russian Federation
kubatkina@asmok.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8599-5160TsaregorodtsevAleksandr D.ЦарегородцевАлександр Дмитриевич
Russian Federation

MD, PhD, DSc, Professor

д.м.н., профессор

mser@list.ruYu.E.Veltischev Research and Clinical Institute for PediatricsНаучно-исследовательский клинический институт педиатрии им. акад. Ю.Е. ВельтищеваN.I.. Pirogov Russian National Research Medical UniversityФГАОУ ВО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» МЗ РФZ.A.Bashlayeva Children’s City Clinical HospitalГБУЗ «Детская городская клиническая больница имени З.А. Башляевой ДЗМ»National Medical ChamberСоюз медицинского сообщества «Национальная медицинская палата»151020202631381442410202024102020Copyright ©; 2020, Eco-VectorCopyright ©; 2020, ООО "Эко-Вектор"2020Eco-VectorООО "Эко-Вектор"https://medjrf.com/0869-2106/article/view/48510

This article discusses the issues of continuing medical education in the Russian Federation and its various forms. Particular attention is paid to the principles of organizing educational activities in the system of continuing medical education. As everywhere in the world, in Russia, educational activities contribute to the professional development of specialists since the events organized include the results of the recent scientific achievements in diagnostics, treatment, and prevention of the most common diseases. These events are the driving forces of practical health care, as they are at the forefront, and solve educational problems successfully. The example presented in the article represents the main approaches to organizing major events in the system of continuing medical education.

В представленной статье обсуждаются вопросы непрерывного медицинского образования в Российской Федерации и различные его формы. Особое внимание уделено принципам организации образовательных мероприятий в системе непрерывного медицинского образования. Как во всем мире, так и в нашей стране, проведение образовательных мероприятий способствует профессиональному совершенствованию специалистов, так как организуемые мероприятия включают в себя результаты последних научных достижений в диагностике, лечении и профилактике наиболее распространенных болезней. Проводимые мероприятия в своем роде являются «локомотивом» практического здравоохранения, находясь на передовой, и позволяют с успехом решать образовательные задачи. На представленном в статье примере показаны основные подходы к организации крупных мероприятий по системе непрерывного медицинского образования.

continuing medical educationadvanced trainingmaintenance loancongress conferencefederal lawнепрерывное медицинское образованиеповышение квалификацииобразовательные кредитыконгрессконференцияфедеральный законZernova N.I., Pleshkova E.M., Parmenova L.P., Vasilyeva L.S., Yailenko A.A. Continuing medical education and the capacity of a health practitioner. Smolenskii meditsinskii al’manakh. 2018;(3): 75–8. (In Russ.)Зернова Н.И., Плешкова Е.М., Парменова Л.П., Васильева Л.С., Яйленко А.А. Непрерывное медицинское образование и возможности практического врача. Смоленский медицинский альманах. 2018;(3):75–8.Kopylova N.V., Galin P.Yu. Continuing medical education: topical issues and ways of implementation of the program. Orenburgskii meditsinskii vestnik. 2018;6(S4):37–44. (In Russ.)Копылова Н.В., Галин П.Ю. Непрерывное медицинское образование: актуальные вопросы и пути реализации программы. Оренбургский медицинский вестник. 2018;6(S4):37–44.Proekt kontseptsii razvitiya nepreryvnogo meditsinskogo obrazo¬vaniya (NMO) s uchastiem professional’nykh meditsinskikh organizatsii v RF. Meditsinskoe obrazovanie i professional’noe razvitie. 2012;(3):72–80. (In Russ.)Проект концепции развития непрерывного медицинского образования (НМО) с участием профессиональных медицинских организаций в РФ. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2012;(3):72–80.Glybochko PV. Concept of development of professional medical and pharmaceutical education. Meditsinskoe obrazovanie i vuzovskaya nauka. 2013;(1):4–8. (In Russ.)Глыбочко П.В. Концепция развития професси¬онального медицинского и фармацевтического образования. Медицинское образование и вузовская наука. 2013;(1):4–8.Andreeva O.V., Saitgareeva A.A., Odintsova V.V., Golod M.S., Galustova L.R. Trends in ensuring the necessary level of professional competencies of doctors in Europe. Problemy standartizatsii v zdravookhranenii. 2014;(11–12):8–15. (In Russ.)Андреева О.В., Саитгареева А.А., Одинцова В.В., Голод М.С., Галустова Л.Р. Современные тенденции в обеспечении необходимого уровня профессиональных компетенций врачей в странах Европы. Проблемы стандартизации в здравоохранении. 2014;(11–12):8–15.Merkur S., Mladovsky P., Mossialos E., McKeeet M. Does the system of continuous training and recertification ensure the maintenance of the necessary professional level of doctors? WHO Regional Office for Europe, Copenhagen, 2008. Available at: http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0003/76422/E93412R.pdf (accessed 6 February 2020). (In Russ.)Merkur S., Mladovsky P., Mossialos E., McKeeet M. Обеспечивает ли система непрерывного обучения и переаттестации поддержание необходимого профессионального уровня врачей? Копенгаген, Европейское региональное бюро ВОЗ, 2008. Available at: http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0003/76422/E93412R.pdf (дата обращения 06.02.2020).Beyer M., Gerlach F.M., Flies U., Grol R., Król Z., Munck A., et al. The development of quality circles/peer review groups as a method of quality improvement in Europe. Results of a survey in 26 European countries. Fam Pract. 2003;20(4):443–51. Doi: 10.1093/fampra/cmg420.Morozov S.L., Akimenkov A.M., Dlin V.V. The program of regi¬stration of participants of conferences / congresses in the framework of continuing medical and pharmaceutical education “NFMO Congress”. Certificate of registration of a computer program RU 2017614018, 05.04.2017. (In Russ.)Морозов С.Л., Акименков А.М., Длин В.В. Программа регистрации участников конференций/конгрессов в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования “НМФО Конгресс”. Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ RU 2017614018, 05.04.2017.